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我的儿子段智鹏，今年已上小学一年级了，几天前，我到学校参加了一次家长会，在会上，班主任王老师多次提到儿子的名字：上学期考试成绩最好的是段智鹏同学：再学校组织的书画大赛中，我班段智鹏同学的绘画作品获得了一等奖：书写认真，字写最认真，字写得最好的是段智鹏同学………所有的家长一次次向我投来了羡慕的目光。我眼里装不住的是喜悦，，心里抑不住的是自豪。散会后，我又向老师了解儿子平时的表现。老师说：他学习习惯好，遵守纪律，注意力集中，上课就认认真真地学，下课就开开心心地玩，自己的东西收拾管理得很好，他乐于助人，活泼大方，表现力强，老师课堂教学时经常请他来配合进行情景表演，他都能出色地表演。他生活能力强，组织能力强。从当体育委员到班长，都是老师的得力助手……听着老师的介绍，我十分高兴，同时又感到万分的惊讶！是什么原因使我那从前体弱多病、胆小、孤僻，处处让我揪心的儿子，而今却变得如此能干？
儿子的变化是从三年前参加了幼儿体操训练时就开始了。
儿子不满三岁就提前进入了幼儿园，由于体质弱，胆子小，性格孤僻，生活自理能力比较差，因此，从小班到中班，吃饭、穿衣、梳洗、学习、游戏……一日生活的每个环节，他都是老师重点照顾的对象。看着儿子的表现如此差劲，我从前在儿子身上寄托的许多美好希望一点点的在破灭，不禁时常为他的未来而担忧……。突然，我想到了我园体操队那一个个朝气蓬勃的孩子。于是，我找领导、教练，要求让我儿子也参加体操训练，就这样，儿子成了体操队的一名小队员。
刚练了一天，第二天早上一听到我们我叫他起床，他一骨碌就爬起来，急忙找衣服穿，一改往日那磨磨蹭蹭，穿衣服挑三拣四的毛病，还一个劲儿地催促我。叫我动作快点，赶快送他到体操队去训练，他要当第一个到的队员。一个星期下来，我发现他上下楼梯动作有些不灵活，一问，才知道他腿疼了，我要抱他，他急得又是摇手又是摆手：“不抱，不抱我自己走，体操队员不怕疼，不怕苦。”啊！才一个星期，就有了这么大的进步，参加体操队真好！
一个多月后，教练对我说：“这孩子虽小，但挺好学，不用老师说，自己看着大队员的动作认真地学着做”。儿子也常对我说，一定要好好地练，今后才能参加比赛，才能得第一。我由衷地高兴：儿子找到了自己的目标，而且懂得要自觉、认真地去做，才能达到目标。回想这一两个月来，我也感到轻松了许多，早上一叫他就起，晚上按时睡觉，而且能自觉地做一些力所能及的事。如自己穿衣；以前一碗饭吃一个小时，到最后还要喂，如今他自己吃，速度也快多了，饭量也明显增加了。而且这么长时间竟然没有生病，这可是以前很少的。通过参加体操训练，儿子的体质增强了，生活能力也有了明显地提高。
有一次体操队要参加市里的文艺演出，几个小队员没有节目，我就对他说：“你没有节目，今晚不用去了”。他却对我说：“不，我也是体操队员，要去看哥哥姐姐怎么表演，谁表演得最好，给他们当小裁判，还要帮他们照看衣物。”这体现出儿子已经有了非常可贵的集体主义思想和强烈的责任心，我及时给予他表扬和鼓励。
由于体操队经常参加演出，队员之间也经常进行表演竞赛，使我儿子那胆小，孤僻的性格也得到了纠正。记得有一个周末，几个朋友到我家玩，大家高兴地聊天、下棋、唱卡拉OK，儿子也自告奋勇地为大家表演了节目，其中还为大家表演了几个体操难度动作，有后摆中穿腿，挺身后滚翻，侧平衡……他的表演得到了大家一阵又一阵的赞扬声。儿子却说：“这算不了什么，大队的哥哥姐姐练得才好呢，我要好好练，等练得象哥哥姐姐一样的时侯，就可以坐飞机去北京参加比赛了。”敢于表现自己，不娇傲，不嫉妒，懂得要靠自己的努力去实现愿望。朋友们都夸他有志气，将来一定有出息。
儿子当了一年的小队员，当第二年成为大队员的时候，已经是体操队的“元老”了，老师经常让他做一些动作示范，喊口令，带着其他队员训练，俨然一副“小老师”、“小教练”的角色。一年下来，竟使他的组织管理能力得到了很好的培养和锻炼。成了大队员以后，儿子变的更明理了。
儿子进入小学，在体操队训练中培养锻炼出来的良好品质和多种能力，充分表现出来，成为一名品学兼优的好学生。听了班主任的评价，令我高兴的不仅是因为儿子是个好学生，更因为他有了良好的心理品德，有了对待他人的正确态度和适应社会生活的能力。
21世纪祖国的事业需要的建设者，不仅要有良好的文化素质，还要有健全的身体素质和心理素质，从儿子所表现出来的综合素质来看，我相信他将来一定能适应祖国建设的需要。成为合格的新世纪的接班人。
体操使我儿子健康成长，在这里我由衷地说一声：“谢谢你，体操”同时，我也希望祖国的幼儿体操事业长足发展，为祖国的未来培养出更高素质的建设者。
云南省楚雄州幼儿园教师、体操队员家长：金风琼
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